学术界社区计划是新墨西哥大学学生的第一年专属经验。乐动体育注册8.0该计划允许学生采取特殊课程,这些课程不仅会符合他们的学位进展,而且还提供了一个社区空间,以探索大学对他们最适合的工作。

学术界方案有五个部分:第一年学习社区(FLC),过渡社区,大问题,深度潜水和学术基础。每个区域为一年的学生提供了不同类型的体验,以及测验可以采取哪个学术界最能适应您。

罗伯特德卡坎多监督该计划的大学学院院长,表示,“一年”一词通常被广泛解释,因为可以制定例外,例如转让学生。此外,即将到来的学期对于该计划看起来不同,因为将允许大生店注册选择课程。



“他们并没有真正有一个公平的机会,在有一年级经验或在课堂上有类似(同行),”专业支持实习生Kiana Alvarez,说。“所以从某种意义上说,去年的成二团就像新生;他们是新的罗伯斯到学校,我们希望与这队列的新生一起,他们将能够以同样的方式转向大学。“

Cash Clifton是学术基金会协调员,教授学生运动员的过渡课程,并承认课程的动态不仅会增加大二世纪哥,而且来自Covid-19大流行已经在学生上添加的压力。

“最终,我试图采取积极倾听者的视角,因为我认为学生在他们面临的挑战方面是专家,”克利夫顿说。

Clifton计划在他的课程中解决大流行为学生创造的挑战,以及前进的最佳步骤是什么。

“我认为大流行者对人们的心理健康一直非常排水,”克里弗顿说。“我认为它在能量水平方面受到影响。我只是认为它会长期影响社会。“

Alvarez说所有社区,除了大问题课程外,还有大约25名学生的小班级规模。这是,她说,允许同行与教授之间的更多互动,并提供实践的学习机会。

大问题课程的规模较大,因为它是对任何人开放的一个部分。低层群体与更多有经验的学生配对,因为他们在专门研究特定主题领域的主要教授,以及来自其他学科的访问教授或专业人士。

Delcampo和Alvarez同意FLC是整体最受欢迎的部分。在这个领域,来自不同科目的课程将在一起,因此学生可以从两个学科中汲取。例如,Delcampo表示,瑜伽和微积分是一个受欢迎的配对,帮助学生学习数学和谨慎技术。

“学生在一门课程中学的学习,他们适用于另一方面,”FLC网页说。

深度潜水是学术界纲领的最新补充,并将在秋季学期首次试驾。本课程专注于研究,Alvarez表示,由于它作为R1大学排名,这意味着该大学的研究活动非常高。

“我们只是希望它有点像一个关于研究领域的非正式介绍,更具体地说,在未说,因为我们是一个R1大学,因此在谈话中获得本科生非常重要,”Alvarez说。

从大学技能到学位计划,学生可以为学生提供更多有关如何成功的更多信息。

“我们认为这些都是真正令人敬畏的课程,特别是对于在面对面的面对面的学生中,他们可能紧张地对大学返回的学生,因为我们想象着神经在被隔离后被隔绝在这么久之后,“alvarez说。

最后,根据其课程,学术基金会是“支持您的掌握了UNC课程中成功所需的定量和批判性思维技能”网页。这些课程可区分“FYEX,”或第一年经验,在课程目录中。

根据Delcampo的说法,数据显示参加学术界参与学术界方案的学生更有可能回到他们的二年级学年。

“这一切都是为了让人们在第一年的一个非常酷的经历,我们称之为这些”高影响力,“因为我们知道如果学生参加这些,他们会坚持下去;他们将会有兴趣,“Delcampo说。

Delcampo说,选择课程的选择课程的在线机会将仍然可用,以便在特定时间将其难以在特定时间内到校园的学生仍然参与该计划。

根据Alvarez的说法,该计划还为所有参与的教师提供了对所有参与的教师的特殊培训,因此他们可以将活动或策略集体讨论最佳支持学生。

“取决于学生来自哪里,他们可能会进入真正为大学(或者)准备的门口(或)他们可能会在门口没有为大学做好准备,”克利夫顿说。“所以这里的想法是,我觉得,让每个人都有机会在甚至基础上开始......我真的认为我们应该以学生为中心的方法作为一个大学,这意味着会见他们所在的学生。”

Clifton表示,学生们通常能够在这些课程结束时“言语”。

“我最喜欢的部分是看到学生发现自己的声音来相信自己。我们看到学生进入这些节目,所以往往没有很多信心......所以我最喜欢的是看到学生的种植,“克利夫顿说。

Megan Gleason是每日Lobo的主编。她可以联系editorinchief@dailylobo.com.或在Twitter上@ fabflutist2716